DNL et immersion
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Le deuxième volet de la préparation à la Certification DNL
Discipline non linguistique
2nd degré a eu lieu le lundi 12 décembre 2022 à Compiègne.
Vous retrouverez ci-dessous les supports utilisés à cette occasion.
Références utiles >
Qu’entend-on par ’immersion linguistique en langue anglaise’ ?
A quoi sert l’immersion ?
Comment se lancer ?
Puis-je être accompagné dans la mise en place d’un tel dispositif dans mon collège ?
Quels sont les points de vigilance ?
Autant de questions auxquelles répond le vademecum de l’immersion en langue anglaise, à découvrir ci-dessous.
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Marc BOITEL, professeur au collège Jacques Cartier de Chauny, et Jason ROYAL, professeur TZR
Titulaire sur Zone de Remplacement
, proposent 5 activités autour de la numération et des opérations en langue anglaise, toutes abordées par le biais du jeu (concours de calcul mental, reproduction de jeux télévisés célèbres dans leur version anglaise : The Price is Right, Countdown, …).
Une manière ludique d’initier les élèves à la DNL
Discipline non linguistique
Maths et de les impliquer dans des interactions en anglais.
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Une pomme de terre au ton prétentieux répond à une interview abordant certes son origine, quelques idées pour la cuisiner, mais également ses qualités nutritives...
Un point de départ pour aborder les glucides simples ou complexes ainsi que les vitamines au travers de documents complémentaires à exploiter par les élèves. Des notions rigoureuses de biochimie accessibles dès le niveau Seconde.
Et la possibilité que les élèves créent eux-mêmes l’interview d’un aliment en tâche finale…
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Au cours de cette séquence, les élèves devront incarner les acteurs du changement climatique et débattre des politiques à apporter ainsi que de leurs conséquences.
Une activité qui repose sur des recherches de la part des élèves et qui suppose d’avoir au préalable présenté les grands acteurs du changement climatique.
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Comment faire travailler ses élèves sur le crédit bancaire et le financement de l’économie de façon ludique, tout en leur faisant pratiquer des compétences langagières ?
Manon Colin, professeure de SES au lycée Jean de la Fontaine de Château-Thierry, propose de répondre à cette double attente via un jeu de rôle dans lequel chaque binôme incarne un banquier et un client.
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Marc Boitel, professeur de Mathématiques au collège Jacques-Cartier de Chauny, a obtenu la Certification DNL
Discipline non linguistique
il y a quelques années.
Invité à partager son expérience lors du séminaire de formation académique, il a listé ses ’dix conseils’ pour préparer au mieux l’examen. Une mine de bonnes idées si vous envisagez de vous lancer à votre tour.
Ressources >
Coralie Lock, professeure d’Histoire-Géographie en Section Internationale au collège Hanotaux de Saint Quentin, a élaboré une fiche de travail consacrée à quelques grand jalons de l’histoire britannique, de la construction de Stonehenge à l’invention de la machine à vapeur.
Une manière d’aider les élèves à se repérer dans la chronologie et les principaux événements de l’histoire de la Grande Bretagne.
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Retrouvez ci-dessous le rapport du jury de la Certification DNL
Discipline non linguistique
Anglais.
Tous les conseils pour se préparer au mieux à l’examen.
Références utiles >
En DNL Discipline non linguistique Physique-Chimie, un programme académique spécifique définit les thèmes susceptibles d’être étudiés au lycée et préparés pour l’épreuve de baccalauréat. Ce programme, organisé autour de quatre grandes thématiques, et révisé en 2026, est disponible dans le lien ci-dessous.
Document professeur | format PDF - 214.6 kio
Le travail de préparation | format PDF - 306.1 kio
Onisep - Information sur les métiers et les formations
Eduscol - Portail national des professionnels de l’éducation
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