Pythagoras and the Flatiron
jeudi, 2 janvier 2020
http://dnl-et-immersion.ac-amiens.fr/039-re-travailler-le-theoreme-de-pythagore-en-anglais.html
Comment faire travailler ses élèves sur le théorème de Pythagore et les triplets pythagoriciens tout en (re)découvrant l’une des curiosités architecturales de New York ?
Une activité dans laquelle la notion d’ancrage culturel prend tout son sens.
Oui, le Flatiron de New York est un triangle rectangle, et la somme des carrés de ses côtés est égale au carré de son hypoténuse...
Une particularité qui n’a pas échappé au Momath, le National Museum of Maths américain.
Retrouvez l’activité en cliquant sur le lien ci-contre.